Keletas punktų apie teisingą optinių mikroskopų naudojimą
1. Ištaisykite diegimo problemas
Prieš naudodami mikroskopą, pirmiausia turite sumontuoti mikroskopo okuliarus ir objektyvus. Okuliaro montavimas yra gana paprastas. Pagrindinė problema yra objektyvo objektyvo montavimas. Kadangi objektyvas yra gana brangus, jei sriegiai nėra tinkamai uždaromi montavimo metu, jis lengvai nukris ant žemės ir sugadins objektyvą. Todėl saugumo sumetimais akcentuojama, kad montuodamas objektyvo lęšį vartotojas neturėtų montuoti objektyvo. Laikykite objektyvo lęšį kairiosios rankos rodomuoju ir viduriniu pirštais, o dešine ranka įstatykite objektyvo lęšį taip, kad jis nenukristų ant žemės, net jei jis netinkamai sumontuotas.
2. Teisingo šviesos išlyginimo problema
Šviesos išlyginimas yra labai svarbus žingsnis naudojant mikroskopą. Lygiuodami šviesą kai kurie studentai tiesiog pasuka objektyvo lęšį, kad būtų nukreipta į šviesos diafragmą, o ne naudojant mažos galios objektyvą šviesai išlygiuoti pagal poreikį. Mėgstu pasukti atšvaitą viena ranka ir dažnai atšvaitą traukti žemyn. Todėl, mokydami mokinius, mokytojai turi pabrėžti mažos galios veidrodžių naudojimą šviesai sufokusuoti. Kai šviesa stipri, naudokite mažas diafragmas ir plokščius veidrodžius, o kai šviesa silpna, naudokite dideles angas ir įgaubtus veidrodžius. Atšvaitus reikia pasukti abiem rankomis. Žiūrint į vienodai ryškų apskritą regėjimo lauką. Kai šviesa sulygiuota, nejudinkite mikroskopo atsainiai, kad šviesa per atšvaitą tiksliai nepatektų į šviesos angą.
3. Problemos naudojant teisingą kvazifokusavimo spiralę
Galima sakyti, kad fokusavimo varžto naudojimas fokusavimui reguliuoti ir objekto atvaizdui rasti yra svarbiausias mikroskopo naudojimo žingsnis, be to, tai yra sunkiausias žingsnis mokiniams. Mokiniai eksploatuodami daro šias klaidas: Pirma, jie reguliuoja fokusavimą tiesiai po didelės galios objektyvu; Antra, jų akys visada žiūri į okuliarą, kad matytų matymo lauką, nepaisant to, ar objektyvo cilindras pakyla ar nusileidžia; Trečia, jie nesupranta kritinės objekto atstumo vertės. Kai atstumas reguliuojamas nuo 2 iki 3 cm, jis vis dar reguliuojamas aukštyn, o fokusavimo varžtas pasukamas labai greitai. Pirmosios dvi klaidos dažnai sukelia objektyvo lęšio įsiterpimą į tvirtinimo plėvelę ir pažeidžia tvirtinimo plėvelę ar objektyvą, o trečioji klaida yra labiausiai paplitęs reiškinys, kai mokiniai naudojasi mikroskopais. Reaguodami į minėtas klaidas, mokytojai turi pabrėžti mokiniams, kad koreguojant židinio nuotolį, židinys turi būti reguliuojamas mažu padidinimu. Pirmiausia pasukite grubaus fokusavimo varžtą, kad lėtai nuleistumėte objektyvo cilindrą. Objektyvo lęšis yra arti stiklinės stiklelio, tačiau būkite atsargūs, kad objektyvo lęšis neliestų stiklelio. Šio proceso metu akys turi žiūrėti į objektyvo lęšį iš šono, tada kairiąja akimi pažvelgti į okuliarą ir lėtai reguliuoti grubaus fokusavimo varžtą atvirkštine kryptimi, kad objektyvo cilindras lėtai kiltų, kol bus rodomas objekto vaizdas. matyti ir tuo pačiu metu paaiškinti mokiniams Paprastai mikroskopo objekto atstumas yra apie 1 cm, taigi, jei objekto atstumas yra daug didesnis nei 1 cm, bet vis tiek nematote objekto vaizdo, gali būti, kad mėginys nėra matymo lauke arba stambaus fokusavimo varžtas pasuktas per greitai. Šiuo metu turėtumėte sureguliuoti Nustatykite plėvelės įkėlimo padėtį ir pakartokite aukščiau nurodytus veiksmus. Kai matymo lauke atsiranda neryškus objekto vaizdas, turite pereiti prie tikslaus fokusavimo varžto reguliavimo. Tik tokiu būdu galite susiaurinti paieškos diapazoną ir padidinti objekto vaizdo suradimo greitį.
