Dažniausių studentų mikroskopų naudojimo problemų paaiškinimas
Problemos naudojant studentų mikroskopo lęšius
Naudojant didelės galios objektyvą, židinį galima reguliuoti tiesiogiai naudojant didelės galios objektyvą, prieš tai nenaudojant mažos galios objektyvo. Didelės galios objektyvo matymo laukas yra mažas ir gana tamsus, todėl sunku rasti taikinį, todėl gana sunku sufokusuoti. Taigi, teisinga operacija naudojant didelės galios objektyvą yra pirmiausia naudoti mažos galios objektyvą, kad surastumėte objektą, kurį norite stebėti, tada perkelti objektą į regėjimo lauko centrą ir tada perjungti į didelės galios objektyvą. objektyvas. Tada sureguliuokite tikslią fokusavimo spiralę, kad sufokusuotumėte ir išvalytumėte objekto vaizdą. Tuo pačiu metu sureguliuokite diafragmą, kad padidintumėte šviesos srautą.
2. Negali meistriškai atpažinti ant didelio ir mažo didinimo mikroskopo objektyvo išgraviruotų skaičių, nurodančių pagrindinius objektyvo veikimo parametrus. Pavyzdžiui, skaičiai ant 10x objektyvo yra „10/0.25“ ir „160/0.17“. Jų reikšmė yra tokia: „10“ reiškia padidinimą; 0,25 "reiškia diafragmos dažnį; 160 "yra objektyvo vamzdžio ilgis (mm); 0,17 "yra reikalingas dengiamojo stiklo storis. Daugelis studentų negali suprasti šių skaičių reikšmės ir klaidingai mano, kad "160" yra 160 × objektyvas. Paprastai tariant, mažo didinimo lęšiai yra trumpesni, o didelio didinimo lęšiai yra ilgesni. Šis metodas gali būti naudojamas mokant mokinius atskirti, o tai sutaupo laiko ir yra veiksminga.
Naudojant didelės galios objektyvą, tik okuliaro pakeitimas nekeičiant objektyvo paprastai reiškia didelės galios objektyvą. Naudojant didelės galios objektyvą, okuliaras gali likti nepakitęs, kol konvertuojamas didelės galios objektyvas. Kaip ir anksčiau, naudojant 10 × objektyvą, dabar pakanka naudoti 40 × objektyvo.
Perjungiant lęšius, tiesioginis lęšio paspaudimas dažnai sukelia optinės ašies nukrypimą ar net varžtų atsipalaidavimą, o tai turi įtakos vaizdavimui. Keitiklis turi būti pasuktas.
Studentų mikroskopų fokusavimo problema
1. Fokusuojant nuleidžiant objektyvo lęšį, objekto objektyvas gali lengvai susidurti su laikikliu ir sugadinti tvirtinimą bei objektyvą.
2. Fokusuojant per didelę jėgą, pavaros gali lengvai susidėvėti ir užkliūti.
3. Naudojant stambią fokusavimo spiralę didelio padidinimo veidrodžiams, sunku tiesiog sufokusuoti didelio padidinimo veidrodį ir sumažinti veikimo efektyvumą.
Šviesos panaudojimo studentų mikroskopams problema
1. Medžiagoms su stipriu lūžio rodikliu, jei matymo laukas yra per ryškus, dažnai sunku aiškiai matyti struktūrą, o tai gali lengvai sukelti akių nuovargį ir paveikti eksperimento efektyvumą. Stebint svogūnų epidermio ląstelių struktūrą, dėl plono protoplasto sluoksnio, norint pasiekti gerų rezultatų, reikia naudoti tamsų lauką.
2. Jei matymo laukas per tamsus, gali būti sunku aiškiai matyti objektą, o tai gali turėti įtakos efektui. Naudojant storesnes medžiagas arba tamsesnės spalvos medžiagas, reikia padidinti šviesos srautą. Stebėjimo laukas turi būti mėlynos ir baltos spalvos, o akys turi jaustis patogiai. Santrauka: Ugdant mokinius naudotis mokinių mikroskopais, geri naudojimo įpročiai turėtų būti palaipsniui formuojami pagal gerus metodus, kad būtų patogu ir paprasta kasdieniniame eksperimentiniame mokyme.
